전체 글21 우등생 만들어주는 다양한 공부방법 우등생의 특별한 공부법 공부 잘하는 학생들은 절대적인 공부시간이 깁니다. 하지만, 그것만으로는 우등생이 되기 어렵습니다. 그렇다면, 우등생이 되는 지름길, 그들만의 공부방법이 따로 있을 것입니다. 실제로 공부 잘하는 학생들은 자신들에게 잘 맞는 방법으로 공부를 하여 성과를 냅니다. 나만의 공부법을 찾기 위해서는 다양한 공부방법에 대해 우선 알아야 합니다. 다양한 공부법을 소개하겠습니다. 1. 효율적인 시간 관리 우리에게 주어진 시간은 24시간으로 동일합니다. A 학생은 하루에 3시간만 자고 공부하고 B 학생은 하루에 7시간은 꼬박 자고 공부합니다. 그런데도 B 학생이 더 성적이 좋을 수 있습니다. 절대적인 시간이 중요한 것은 맞지만, 무조건 공부시간만 길다고 공부를 잘하는 건 아닙니다. 오히려 충분한 수.. 2022. 6. 13. 효율적인 공부를 위한 뇌연구 공부 잘하기 위한 뇌 연구 우리 신체에서 뇌는 1.2kg을 차지합니다. 뇌는 우리 모든 신체를 통제하며, 특히 공부하는 데에도 큰 영향을 미칩니다. 물론, 공부를 효율적으로 하는 데에도 뇌는 많은 역할을 합니다. 학생이라면 꼭 확인해야 할 효율적인 공부를 위한 뇌 연구에 대해 설명해보겠습니다. 1. 정보를 기억하는 과정 암기한다는 건 그만큼 뇌에서 기억을 잘한다는 것을 의미합니다. 우리 뇌는 단기기억을 장기기억으로 바꾸는 과정이 있습니다. 뇌에 들어온 정보는 해마가 저장하고 있다가 대뇌피질로 보내면서 장기기억으로 저장하게 됩니다. 이것은 바로 기억의 원리로 설명할 수 있습니다. 하지만 정보가 해마로 들어오기 전 과정이 또 있습니다. 바로 보고, 듣고, 냄새 맡고, 맛 보고, 촉감으로 느끼는 것입니다. 이.. 2022. 6. 9. 똑똑한 우등생의 남다른 공부방법 공부 잘하는 학생 공부법 같은 시간, 같은 책으로 공부하는데 학생 A는 우등생이고 학생 B는 열등생입니다. 왜일까요. 공부를 무조건 열심히 한다고 우등생이 되는 것은 아닙니다. 우등생은 그들의 남다른 공부방법이 있습니다. 마인드, 시간관리, 암기법 등 우등생의 공부법을 소개합니다. 1. 차별화된 공부법 우등생들은 그들만의 공부법이 있습니다. 다양한 예를 들어보면, A는 쓰면서 암기를 합니다. 눈으로 책을 보고 글을 쓰며 한 번 더 공부함으로써 복습 효과가 있는 것입니다. B는 누군가에게 설명함으로써 공부합니다. 1차로 공부한 것을 누군가에게 설명할 수 있어야 제대로 된 공부법이라고 생각하기 때문입니다. 실제로 B는 다른 학생들에게 설명하면서 자신의 지식을 한 번 더 정리합니다. C는 수업 때 들었던 것들.. 2022. 6. 6. 교육심리학에서 학습환경이 미치는 영향 교육심리학에서 학습환경의 중요성 교육심리학에서 교사의 역할이 중요하다는 점은 모두가 알고 있는 사실입니다. 그러나 교사의 역할만큼 학생들이 직면한 학습 환경은 학습 습득 속도에 큰 영향을 미칩니다. 교육심리학에서 학습환경이 중요한 이유를 설명하겠습니다. 복합적 요소로 이뤄진 학습 환경 학생은 학교에서는 학생이지만, 한 가정에서는 자식의 역할, 또래 사이에서는 친구의 사회적 역할을 하게 됩니다. 이와 같은 사회 속에 역할은 곧 학생의 학습 발전에 영향을 미치게 됩니다. 그러나 여기서 언급하는 환경은 단방향을 의미하지 않습니다. 상호 작용을 통해 변화하는 환경을 뜻하는 것입니다. 그러므로 학습자는 이러한 환경을 인지하고 분석하며 잘 이용함으로써 더 나은 학습 효과를 볼 수 있습니다. 물론, 교사 또한 학생들.. 2022. 5. 26. 학습자의 동기 유발을 위한 교육심리학 학습 증진을 위한 동기 유발 학생들이 교육 효과가 향상되기 위해서는 외부 요인이 아닌, 스스로의 동기로 시작해야 합니다. 이를 두고 내재적 동기를 통한 학습 효과라고 일컫습니다. 그렇다면, 학생들에게 있어 어떤 동기가 있어야 학습에 적극 참여하게 될까요. 교육심리학에 있어 학습자의 동기 유발 사례를 살펴보겠습니다. 내재적 동기와 외재적 동기 차이 앞서 언급했듯이, 학생들은 스스로 깨우쳐야 더 열심히 공부하게 됩니다. 내재적 동기와 외재적 동기의 차이를 궁금해할 수 있습니다. 외재적 동기는 내가 좋은 성적을 받았을 때 부모님 혹은 선생님의 칭찬이 다시 공부를 열심히 하게 한다는 것입니다. 반면, 내재적 동기는 스스로 깨닫는 것이죠. 이를 테면, 외국 영화를 열심히 보면서 영어 실력이 향상되면서 만족하게 되.. 2022. 5. 25. 교육심리학에서 학습자의 이해 학습자에 따라 다른 교육심리학 교육심리학은 학습자의 특성이나 성향 그리고 개인차에 따라 결과가 달라질 수 있습니다. 그 때문에 개인차를 이해하고 분석하는 것이 우선으로 진행돼야 합니다. 학습자의 개인차에 따른 교육심리학의 결과에 대해 알아보겠습니다. 학습자의 개인차 교육심리학의 궁극적 목표는 학생, 즉 학습자의 교육 효과를 극대화하기 위한 것입니다. 하지만, 실제 교육을 해보지 않는 한 학습자의 개인차를 개별적으로 분석하기란 쉽지 않습니다. 그렇기 때문에 더 교육심리학이 어려운 학문이라고 할 수 있습니다. 학습차의 개인차는 말 그대로 개인과 개인 간에 능력, 성격 등의 차이를 일컫습니다. 그 차이에는 지능과 창의성, 인지 양식 등이 해당된다고 할 수 있습니다. 학습자의 특성 학습자는 여러 가지 특성에 따.. 2022. 5. 24. 교육심리학에 도움되는 책 추천 교육심리학 대표 책 교육심리학은 심리학의 한 종류로 최근에는 많이 알려져 있지만, 여전히 학문의 존재조차 모르는 사람이 많습니다. 대개 출판된 교육심리학 책 대부분이 대학 교재로 사용될 만큼 책이 많지는 않지만 주요한 책 몇 권 소개하겠습니다. 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 교육심리학의 이론과 실제를 정리한 책으로 현재 대학 교재로도 사용되는 것으로 알려져 있습니다. 목차를 대략 살펴보면, 교육심리학의 이해, 학습자에 대한 이해, 학습에 대한 이해, 수업에 대한 이해, 생활지도와 정신건강에 대한 이해, 학업평가에 대한 이해 등 크게 분류돼 있습니다. 맥락적으로 저의 이전 포스팅 내용과 일맥상통한 부분이 있습니다. 학습 현장에서 교육자의 역할 및 중요성은 물론이고 교사가 교육을 함에 있어 준비.. 2022. 5. 23. 교육심리학 적용 사례와 교사의 역할 교육 현장에서 교육심리학의 적용 교사는 교육 현장에서 학생들에게 다양한 이론과 실무를 가르칩니다. 교육심리학에 있어서도 교사의 역할을 매우 중요할 수밖에 없습니다. 교육 현장에서 교사의 역할과 교육심리학 적용 사례에 대해 살펴보겠습니다. 교육 현장에서 교육이란 우리는 흔히 교육 현장에서 일어나는 일이 교사가 학생들에게 지식과 각종 활동을 전수하는 것으로 생각하기 쉽습니다. 하지만, 교육이란 지식 전수에서 나아가 학생 개개인의 특성과 성격에 따른 교육이 선행되는 것을 전제로 합니다. 물론, 교육 전수에 앞서 학생들을 위한 적절한 교재를 선정하고 이를 평가하는 과정도 중요합니다. 좋은 교재와 학생들에 대한 적절한 분석이 선행됐다면, 이제 학생들의 교육 수준과 학습 진행상황을 평가하고 각자 더 나은 결과를 도.. 2022. 5. 22. 이전 1 2 3 다음